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四声调练习(看资深教师杜du手写笔记)2.识记形这节课是学生第一次

简介: 四声调练习(看资深教师杜du手写笔记)2.识记形这节课是学生第一次接触复韵母,所以在学习前,把六个打乱顺序的单韵母拿出来,让孩子们复习一下,然后让单韵母之间一起交朋友,这就形成了复韵母。

部编版语文一年级上册,拼音教学的第九课《ai、ei、ui》,这是拼音单元的第二个单元,怎样学习拼音更加高效呢?

下面请跟随杜du老师的脚步,一起走进这一课的拼音教学。

语文书第40页有一幅情境图,不要小看情境图的作用哦,它能使学生在情境中学习,在学生观察的时候,家长和老师可以适当引导学生去发现,情景图中画了些什么?

原来是孩子们在听奶奶讲故事的画面,你看!

放学了,孩子们一个挨着一个,围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边,听奶奶讲故。

一、复韵母教学1.读准音看情境图,看图上画了什么?

当孩子们说到:“挨、奶、白、戴、杯、水、围”等读音,在出示ai、ei、ui进行读音学习。

四声调练习(看资深教师杜du手写笔记)2.识记形这节课是学生第一次接触复韵母,所以在学习前,把六个打乱顺序的单韵母拿出来,让孩子们复习一下,然后让单韵母之间一起交朋友,这就形成了复韵母。

二、拼读教学在拼读教学中,有一个小方法可以试起来。

孩子们拼读带复韵母的音节还是有一点难度的,可以让学生把今天学的复韵母用笔圈起来,在心里想复韵母的声调发音,然后再去和声母拼读。

另外,可以在拼读中找出孩子们了解的词汇进行拼读。

这样降低了难度,也帮助了孩子们更好地去学习拼音。

三、词语和儿歌的学习1.词语“妹妹、奶奶”是这一道题需要同学们认识的词语。

同学们,看图说一说图上画的是什么样的一个情景啊?

发挥你的想象,运用你的语言,来描述一下吧!

在读“妹妹、奶奶”的时候,要注意后面的字是轻声。

四、书写指导这是孩子们第一次写音节词,写音节词时,字母之间要尽量紧凑、匀称、形成一个整体。

杜du老师建议同学们在书写的时候,要按顺序在四线格中写,写完所有字母后再标声调,写的时候要看一个音节,整体记住再去写,而不是看一个字母,就写一个字母。

好啦,关于一年级上册第三单元第九课的拼音教学就到这里。

如果大家有哪些疑问,可以在评论区留言给杜du老师,也可以在看文章的同时,去看老师的手写笔记,因为手写笔记的内容都非常重要,也有一些小秘诀在里面哦。

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