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从许多阅卷老师的反馈中,我们不难发现

简介: 从许多阅卷老师的反馈中,我们不难发现,高考作文的得分点一般有以下两类9个:第一类,从作文构成要素上看,有4个:(1)题目;(2)开头;(3)中间部分;(4)结尾。

高考作文复习是高考语文复习中的半壁江山,而且,从某种意义上说,考生要想拿下高考语文,高考作文首先得拿下。

道理很浅显,在现行的高考语文试题中,阅读题总分虽然是70分,作文题总分是60分,阅读题好像比作文题多了10分,阅读题比重好像较大。

但熟悉高考语文试题的人都知道,阅读题这70分是分配给两大块6道题的。

这就是笔者为什么强调考生要拿下高考语文,首先必须拿下高考作文的根本原因所在。

高考作文在高考语文考试中既然如此重要,那么,如何复习高考作文,才能保证考生在考场上有把握地拿下高考作文呢?

1. 要研读一定数量的高考满分作文每年高考结束后,相关的出版机构都会出版多种当年的“高考作文满分集”之类的复习资料。

虽然这种“满分集”的真实性让人怀疑,但里边所选的文章绝大部分还是符合高考作文的写作要求的,适合考生的阅读需要的,当然,也具备较高的借鉴性。

因此,作为备战高考的一员,考生最好能买上一本这类书籍,在复习的过程中,安排时间好好研读。

考生只有这样去读,方能读出高考作文的写法来,读出高考作文的特色来,读出自己的蓝图来。

而且,从许多考生成功的案例上看,这样的研读应该研读不少于50篇的高考优秀作文。

2. 要积累一定数量的热点素材凡是懂得写作的人都知道,作文是用事实说活的,是用材料说话的,作文不是靠假话套话空话堆积而成的。

作文既然离不开材料,那么,考生要写好高考作文,就必须积累一定数量的素材,而且,从高考作文命题的规律来看,考生在积累素材的时候,选择的素材的还必须以当下的热点焦点话题。

这样的素材才符合高考作文命题的规律,才有使用的价值。

那么,这样的素材积累多少比较合适呢?

过往的经验告诉我们,不能少于10则,并且是韩信将兵——多多益善。

3. 要掌握常见常用的写作技法孟子有一句名言:“梓匠轮舆,能予人以规矩,不能使之巧。

”国学大师梁启超先生在教人作文的时候,吸收了这个思想。

”从两位历史巨人的论述中,我们不难看出,老师教学生作文,所能教的只是规矩,用现在的术语来说,就是方法、技法。

学生要写好高考作文,需掌握那些技法呢?

4. 要树立训练为主的思想大家知道,作文能力是写出来的、练出来的,不是教师讲出来的,也不是学生听出来的。

因此,要提高考生高考作文的写作能力,依靠的主要办法是练。

只有学生训练量积累到了一定的程度,作文能力才有可能出现质的飞跃。

在这个过程中,如果舍弃了训练,则一切美好的目标都会落空。

5.要树立类题训练的思想从近三年来全国卷作文题的命题思路上看,高考作文的题型从大的方面来看,以材料作文的方式为主,但是,如果我们细细分析一下,就会发现,在这个总的题型之下,又存在着许多变式,这些变式笔者将其分为5种:组合式材料作文、独体式材料作文;式材料作文、名言警句式材料作文、漫画式材料作文。

既然现行高考作文题存在着这么5种题型,那么,考生在作文写作训练中,必须树立“类题”意识,争取把写过的每一类作文题的特征把握住,不能糊里糊涂的复习。

既然是考试作文,它就同其他考题一样,老师在阅卷过程中,就会寻找恰当的得分点来打分。

那么,高考作文的得分点有哪些呢?

从许多阅卷老师的反馈中,我们不难发现,高考作文的得分点一般有以下两类9个:第一类,从作文构成要素上看,有4个:(1)题目;(2)开头;(3)中间部分;(4)结尾。

第二类,从作文的内容上看,有5个:(1)立意是否符合题意;(2)思想是否健康深刻;(3)内容是否充实丰富:(4)表达有文采吗;(5)表达有创意吗。

在具体阅卷的时候,这两类9个点是融合到一块儿来衡量的。

从这个阅卷速度上我想各位不难看出,阅卷老师阅作文,不是一句一句往下看,而是抓住关键部位,整段整段的往下看。

老师如此阅卷,那么作为考生来讲,在写高考作文的时候,必须树立得分点意识。

因为只有这样,你写出的作文才有得高分的可能。

所以,那种写起作文来,随心所欲、信马由缰的做法,是永远同高考作文阅卷方式相抵触的,是永远不可能得高分的。

在结尾的时候,笔者再次提醒各位:高考作文是一种考试作文,既然是考试作文,它就有不同于平时作文的为考试作文所独有的要求、特征、行文方式等,因此,考生在写作高考作文的时候,一定要从高考阅卷的实际出发,讲究文章的方式方法,只有这样,你才有可能在竞争激烈的高考中胜出。

那种看不到,或者说不重视高考作文这一独到之处,且认为高考作文可以任意挥洒的考生,将被永远拒之于高考大门之外。


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