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我们从句子的语言环境可以看出,“服役”的主语就是航母

简介: 我们从句子的语言环境可以看出,“服役”的主语就是航母,“为美国所”不但误用了被动句,而且让句子拉杂,难以理解,这真是:你不说我还明白,你越说我越糊涂了!

教语文的职业使然,我在浏览自媒体文章时常常发现各种各样的病句。

语言这东西比较复杂,想一个病句都不说、都不写,也很难。

但是作为写好文章的基本功,把句子写正确、写规范、写顺畅,是一项重要的内容要求,如果写的句子有毛病,就会影响读者的感觉,弄不清楚你说的内容。

其实,修改病句一直是中考,高考的一道必考题。

下面结合我在阅读文章时遇到的病句实例,来分析一下常见的语言错误。

以期对关注我的朋友有所帮助,力争在以后写作时不再犯类似的错误。

今天给大家来分享一下乱用被动句的情况。

例1,台竟试图从根源上改变台湾民众思想,将历史课本内容被删减,甚至启动“修宪”工程。

而这样的行为,都让大陆一次比一次更加坚定祖国统一的信念。

例2,可万万没想到,花了如此大的代价建造出来的航母,因为地理方面的限制就像是一个摆设一样,只能供人们欣赏啊。

到现在为止,还没有为美国所服役。

被动句其实是和主动句相区别的。

句子的主语是句子动作的执行者,这就是主动句,例如:台湾删减历史课本内容。

“台湾”就是“删减 ”这个动作的执行者。

如果为了突出“历史课本内容”,把它放在句子前面充当主语,成为动作的接受者,这个时候就要运用介词“被”引进发出动作的人或物,如果把上面这个句子变成被动句,就成了“历史课本内容被台湾删减”。

有时候不知道这个动作,是谁发出的,就直接将“被”用于动词前面。

除了“被”外,还有一些表示被动的词语,如:被…

例如:我被好奇心所驱使;秋风为茅庐所破歌;敌人叫我们打得晕头转向;工作都让他做完了。

例1“将历史课本内容删减”有动作的施行者,或者说这个语句有主语:“台”,所以后面就不能再用“被”了。

我们从句子的语言环境可以看出,“服役”的主语就是航母,“为美国所”不但误用了被动句,而且让句子拉杂,难以理解,这真是:你不说我还明白,你越说我越糊涂了!

好啦,说了这么多,朋友们,你知道怎么运用被动句吗?


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